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2012年10月31日下午,我校决定在新校区教育实验楼A区6层绿化教室举行本学期教职会员大会,通报教学相关工作。学校领导教育监督组成员;各二级学院院长、主管领导、教学科研组织主任;与职能部门领导有关;教务处、教育研究及评价中心和人员参加了会议。会议由李建生副院长主持。
教务处张大伟处长决定融合教育部专业整理和专业申报和文件精神,通报我校的专业整理原则和专业申报计划,拒绝各二级学院高度重视,严肃论证,车站在学校和学生可持续发展的高度,做好我校的专业整理和专业申报工作。全国高等中医药大学第九届校长论坛会议精神,天津中医药大学校长张柏利院士演讲及拒绝中医专业证书,决定加强我校教育管理,深化教学改革,完善以学生为中心的核心理念,教务处副局长彭信决定2012-2013学年第一学期进行期中考试和自由选择和专项检查。副局长高天旭通报了上学期试卷命题质量评价情况和2011-2012学年第二学期考试延期、参加考试情况。
学校教育监督团团长冯明青代表监督团从问题的来源、明确的问题、意见和建议三个方面系统地提出了教师管理、学生管理、教育资源管理的11个问题,并明确提出了6个意见和建议。唐宋副会长就融合命题基本功训练,进一步加强青年教师培养提出了明确的意见。基础医学院胡海涛副院长从专业建设、人体科学馆建设、青年教师培养、师资建设四个方面通报了基础医学院教学思路,明确提出了加强师资建设的方案。
特别是明确了加强部分西医基础和实验教师建设的建议。人文学院奖励厅副院长从加强内涵建设、师资队伍建设、教学中心地位、实践中教学基地、学科队伍建设五个方面通报了教学工作思路。李建生副院长在总结会议时明确提出了5项拒绝。1.各职能部门、院部要高度重视监督团明确提出的问题,从管理上认真调查问题核心,努力解决这些问题。
2.以专业整理和专业申报为契机,系统地确定专业培养方案,各相关当事人共同参与专业培养方案的制定和实施。3.计划将教育文件管理、流程管理和跟踪管理标准化,创建专业资格证书。4.以实验教学机制、内容的改革和项目化管理为先导,进一步完善实验教学平台建设。
5.各院要在师德师风建设、教学技术训练、学风等方面进一步加强教学管理。
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