发布时间:2021-01-29 来源:乐虎游戏电子 78986
最近,有消息称,县县更换局有20个义务教育阶段质量监测本校统一拒绝教育部2014年国家义务教育质量监测基础教育质量监测。义务教育质量监测的目的可以理解为全面实现国家义务教育质量状况,科学分析国家义务教育不存在的问题和原因,获得国家教育决策的科学依据和支持,带领全社会树立正确的教育质量观。
提高样本地区教育质量,全面推进素质教育。2014年,全国共有106个县(市)拒绝监测国家义务教育质量,河南省有6个县(市)参加。此次监视活动有12所样品小学和8所样品中学参与监视,每所学校抽取32名学生,监测义务教育阶段学生的数学、体育、身体健康及相关因素。
对2013~2014学年的四年级和八年级学生、本校校长和2013~2014学年的四年级和八年级进行了监测。此次质量监测工作由国务院教育监督委员会办公室统一安排和协商,由教育部基础教育质量监测中心明确组织实施,由地方各级教育监督部门专门协商,帮助完成监测工作。目前,经过测试的师生监视试卷已经寄到教育部义务教育质量监测中心。
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