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【乐虎游戏】创业者和投资人:STEAM教育能否成为“刚需”?

发布时间:2021-04-08    来源: 首页56170

本文摘要:现在是人工智能(AI )的时代。

现在是人工智能(AI )的时代。所有的过程都受到AI的影响,所有的东西都被打上AI的烙印——。

被指出网络影响很大的教育和农业也不能引人注目。在刚结束的“新浪教育人工智能发展论坛”上,几个STEAM教育领域的创业者和投资者在人工智能不断发展的背景下闲聊的STEAM教育问题可能会给你带来灵感。

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良好的未来战略投资部郭晓乐很明显,AI和STEAM有两个层次的关系。一个是过程级,另一个是结果级。

在过程层面,AI的发展不会增进STEAM教育的形式和类型的多样化。在结果层面更重要。想想STEAM教育在做什么。

但是,不仅仅是培养现在和未来的AI人才,还培养面向未来的AI社会的新的自学和生活方式。所以在人工智能的主题论坛上,讨论STEAM教育是非常差异化和非常合适的议题。郭晓乐主持人圆桌论坛还有四位STEAM/创客教育创业者,他们分别从不同的角度讨论了STEAM教育问题的理解和解读。他们是少年创学院的创始人张路,极客营CEO耿赛猛,鲨鱼公园副社长崔巍巍,音乐笔记本CEO闪文闻。

为了让他们不太了解,我们可以上非常简单的课。少年创学院是创客教育的服务商。

取得编程、电子、研讨会、机器人等课程,作为在线校园积极展开。现在每个周末需要1500人的服务。极客营在K12创客教育领域进行讨论,在设施上取得科学技术营等课程。

以智能玩具为教具,获取让学生尖叫的产品和服务。鲨鱼公园是3~18岁的科学教育。

产品线可以用听得见(在线课程)、堂(在线班)、门(户外活动)三个单词来总结。任何产品都可以用一个箱子的形式支撑。音乐笔记本主要是自学钢琴等乐器,传感器可以记录孩子弹琴的方式,把弹头有问题的地方告诉孩子。也就是钢琴的智能陪伴系统,在STEAM教育中属于A(Art艺术)。

郭晓乐:我们说STEAM首先起源于美国,最初是STEM,然后加上A(Art艺术)进入。这个a的再加入非常有助于STEAM的升级和进一步渗透到各个领域的活力。从去年开始,STEAM和创客教育在中国非常火,其热度已经几乎不如美国了。

这种海外概念的明确提出落地于中国,至今仍完成了许多本地化的过渡性和改建过程。四个真正的美国STEAM和现在的中国有什么共同点和不同点? 崔巍巍:我们确实有关注和研究。

鲨鱼公园在美国现在也有研究中心。我们和那边的同事探究时发现了问题。

STEAM在美国和中国面临的困境和问题是一样的。最初指出理念是先进的设备,对孩子的素质教育非常有用,但从一开始就找不到产品的用户实质上是两者。一个是学生,另一个是老师。

这时第一次找到老师是没有接受传统教育,没有这样的素养,包括美国老师也一样。但是,比较而言美国在美国环境下容易开展,如果中国体制内不动员教育,体制外开展是很困难的。我们现在不能说已经准备好了。

我在等风一起来。张路:美国STEAM蓬勃发展是因为金融危机后国家必须培养科学技术人员,所以开始了法律层面的前进。

到了国内也一样,理工科人才的市场需求是相当大的弱点,国家需要这样的科学技术人才。但是,国内外构建STEAM的路径可能不同。美国和韩国的STEAM有可能成为学校的主要科目,公立学校和私立学校都承认有这样的课程。

但是,在中国体制内的执行是一个漫长的过程:上课服务不足也是不够的,本来就是徒劳的。比较起来,中国的校外训练是相当大的市场,校外反而可能发展得不如国外,最终的构建路径差异可能就在这里。当然,这不是企业完成的可能性,必须大家一起做。

耿赛猛:我真的在同一点上,美国STEAM首先领导公立学校,从今年开始中国高层也领导这件事。这对员工有好处。

至少说明学校尊敬,有些资源、资金、人才不会偏向这方面。另外不同的是,体制内的学校有很多意见,特别是学校的领导必须在STEAM上取得业绩。今后两年中国可能会有一系列的比赛和竞争。这是我们的国内教育体系和制度与海外不同之处。

咏文闻:我们做的是音乐教育。无论在美国还是欧洲,世界儿童的自学过程和教育过程基本上都缺乏优秀的老师。

因为钢琴和乐器都有很多深度一对一的教育。这也是从音乐学院本科到博士毕业生,履历上师从开始写的理由。

现在的音乐教育教研大纲和评价体系几乎不能评价不同派系的演奏方式和教育方法,国内外几乎一样。不同的是,非常直观的是两个数字,欧美或日韩钢琴的渗透率是20%,中国这个数字是2点5分,这仅次于国内外乐器和音乐领域的差异。

郭晓乐:我发现无论是国内还是海外,STEAM都处于市场化与国家战略并存的状态。但是,大家真正最后应用于场景的是体制内还是体制外? 如何解决问题会成为用户和参与者需求高的问题? 崔巍巍:只是从我们产品的定位上明显,我们已经2B了。

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但是终极目标只是2C,最终必须让所有家庭和所有孩子都不能接受。张路:少年创学院最初是2C,但因为注意到STEAM教育的监护人还是少数,这个过程很慢,一个校区可能只有几十个学生。

之后,由于在北京市中学的对外开放实践中活动,2B正式成立。这也是我们每周末能超过1500名学生服务的量的理由。2C可能是我们真正在高端市场需要的。

那有点像理工科学生的“提高背景”课程。有些孩子想参加小升职的开始和中学考试的自律招募。

因为在部分竞赛中获奖,必须参加特长生的考镜,所以现在的STEAM教育有望在高端市场关闭局面。闪文闻:我们做的是传感器和硬件,属于音乐领域的新类别,训练机构不喜欢我们,所以第一步是2B2C的流通。

我刚需要问题了。我们需要用动态技术对系统,让家长和老师更好地评价孩子。

以前评价孩子的唯一方法是考试水平,现在通过纵向比较帮助简化的手段或评价的方式数据,可以使孩子具有具体的变化状态,相反的结果被评价为过程评价。这样整个音乐自学过程看起来很精彩,加强了音乐自学市场的需求。

耿赛猛:海外和国内的STEAM创业现在有变化为2B的倾向。2B比2C有优势。

短期内,涵盖面和影响力更广,收益和收益也更高。对国内公司来说2B可以解决问题学生的信任问题,但我们真的随着产业的成熟期,意外地一起回来,我们公司慢慢不会成为2B南北2C。关于必要的问题,校外STEAM的竞争不是完全相同的产品服务之间的竞争,而是新东方好未来这一英语数学训练之间的竞争。

学校也没有STEAM课程,所以为了推进必要的进化,可能需要系统内STEAM课程的落地执行。原创文章,发布许可禁令刊登。

以下,听取刊登的心得。


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